FISIOLOGÍA
Perfilado de sección
-
Teorías:
* Dr. Fernando A. Crocenzi, responsable de asignatura (fcrocenz@fbioyf.unr.edu.ar; crocenzi@ifise-conicet.gov.ar)
* Dr. Marcelo G. Luquita
* Dra. Ma. Teresa Ronco (tereronco@hotmail.com)
* Dra. Ma. Cecilia Larocca (larocca@ifise-conicet.gov.ar)
* Dr. Cristián Favre (cfavre@fbioyf.unr.edu.ar)
* Dr. Enrique J. Sánchez Pozzi (esanchez@fbioyf.unr.edu.ar)
A Cargo de Comisiones:
* Dr. Ismael R. Barosso
* Bioq. Tomás Rivabella Maknis
* Dr. Alejo Capiglioni
* Dr. Daniel E. A. Francés
* Lic. Aldana Gola
-
Les damos la bienvenida a nuestra Asignatura a todos los alumnos de la cohorte 2026.
La asignatura constará del dictado de UNA CLASE TEÓRICA SEMANAL que se dictará los días lunes, de 10:30 a 11:45 hs. A continuación, en el mismo lugar y con carácter OBLIGATORIO, los lunes a partir de las 11:45 se realizarán evaluaciones TIPO "MULTIPLE CHOICE" DE LOS TEMAS DE LOS SEMINARIOS que se dictarán cada semana. Finalmente, se dictarán una o dos clases semanales de SEMINARIOS TEÓRICO-PRÁCTICOS O DE LABORATORIOS, ambas OBLIGATORIAS, en los horarios establecidos para cada Comisión.
LAS ACTIVIDADES COMIENZAN EL 25/03.
Los teóricos se encontrarán disponibles en formato de Power Point y/o video (la mayoría disponible en “YouTube”), encontrándose los links para la descarga de todos los temas a abordar durante el cursado abajo en este transparente virtual.
En las clases teóricas, se realiza una reseña del tema sin que sea necesariamente exhaustiva, aunque en ellas se resaltan y explican con mayor profundidad aquellos temas que, en nuestra experiencia, tienen mayor dificultad de comprensión, o que consideramos importante para su formación profesional en particular, teniendo en cuenta los conocimientos necesarios para el cursado de las materias correlativas.
Como los textos de Fisiología están escritos para todas las ramas del Área Salud y no exclusivamente para “Farmacia”, las clases teóricas pueden brindarle al alumno indicativos en cuanto a la extensión y profundidad con que debe abordarse cada tema. Los teóricos sirven por lo tanto de guía para establecer a qué temas hay que darle más importancia, pero no reemplazan la lectura a conciencia de la bibliografía indicada. Si bien la cátedra tiene dos textos que se recomiendan, Fisiología de Berne-Levy y Fisiología Linda Constanzo, es posible que para ciertos temas se utilicen otros que serán oportunamente indicados. Siempre tratamos que las versiones sean lo más actuales posible, en consonancia con lo expuesto en las clases teóricas, donde los temas se actualizan.
Los Seminarios Teórico-Prácticos estarán a cargo de Auxiliares de Docencia y Jefes de Trabajos Prácticos, y son de naturaleza presencial. Requieren que los alumnos hayan adquirido previamente la base teórica, que aplicarán luego para la resolución de problemas inherentes al tema que se trate, razón por la cual todos los alumnos serán sometidos a un EXAMEN TIPO “MULTIPLE CHOICE” OBLIGATORIO, a realizarse LUEGO DE LA CLASE DE CONSULTA TEÓRICA, vía teléfono celular. La participación activa del alumno en Seminarios Teórico-Prácticos, posibilitada por la previa lectura de esos aspectos teóricos, es imprescindible para el aprovechamiento integral del mismo. Con “participación activa”, nos referimos a intentar resolver los ejercicios planteados en la GUÍA DE TAREA DE AULA, realizando todas las preguntas que crean necesarias al docente para su resolución. Los ejercicios contenidos en estas guías son ejemplos claros del tipo de razonamiento que se debe realizar para resolver exitosamente el examen parcial y final, y de ahí la importancia de la participación activa de los alumnos en la resolución de las mismas. Dicha guía cuenta al final de cada tema con las respuestas de los ejercicios, para que los alumnos realicen una autoevaluación de sus respuestas.
Los prácticos de laboratorio tienen como objetivo poner en contacto al alumno con diferentes situaciones fisiológicas experimentales y analizar los resultados obtenidos utilizando los conocimientos adquiridos, tanto en las CLASES TEÓRICAS como en las TAREAS DE AULA. Esto implica utilizar también las diferentes herramientas matemáticas, fisicoquímicas y químico-analíticas adquiridas en las asignaturas precedentes. Podrán comprobar a través de sus propias observaciones algunos de los conocimientos que adquirieron previamente, con todas las dificultades que presenta la tarea experimental, presentando los resultados obtenidos y discutiendo los mismos con rigurosidad científica.
-
-
CONDICIONES PARA LA REGULARIZACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA ASIGNATURA
1. CONDICIONES DE REGULARIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
Para el cursado 2026 de Fisiología de Farmacia, elaboramos una propuesta de regularización y promoción de la Asignatura, conforme a lo resuelto por el Consejo Directivo de nuestra facultad (Exp. N° 30293/2022).
La regularidad se concederá a los alumnos que cumplan con los siguientes requisitos:
- Haber asistido al 85 % de las actividades obligatorias (tareas de aula y laboratorios) y obtenido un 85 % de aprobación de las mismas.
- Haber aprobado con al menos 60/100 puntos un parcial único, o su correspondiente recuperatorio, los cuales constarán de preguntas de características teórico-prácticas que abarquen los temas desarrollados durante las tareas de aula, los cuales se detallan a continuación:
• Transporte a través de membranas biológicas.
• Líquidos corporales, desequilibrios hidro-electrolíticos y estimación de volúmenes de compartimientos líquidos.
• Fisiología renal.
• Tejidos excitables.
• Fisiología cardiovascular.
• Aparato Gastrointestinal: Fisiología hepática, digestión y absorción de nutrientes.
2. MODALIDAD DEL SISTEMA DE PROMOCIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA
También, en cumplimiento de la resolución del Consejo Directivo de nuestra facultad (Exp. N° 30293/2022), proponemos un sistema para la promoción para la Asignatura “Fisiología” de la Carrera de Farmacia, el cual consistirá en un parcial promocional oral de carácter individual. El mismo incluirá contenidos teóricos con un enfoque integrador, orientados a la comprensión de los distintos procesos fisiológicos en la interacción entre órganos y sistemas. La evaluación contemplará contenidos de al menos tres de los siguientes temas:
• Regulación del volumen y osmolaridad del medio extracelular.
• Regulación de la presión arterial.
• Fisiología del sistema respiratorio.
• Regulación del equilibrio ácido-base.
• Regulación de la glicemia.
• Fisiología integradora del sistema gastrointestinal y glándulas anexas del aparato digestivo.
• Metabolismo Corporal Total.
• Hemostasia.
• Sistema Inmune.
• Fisiología reproductiva.
• Hormonas. Tipos. Mecanismo general de acción. Tiroides. Paratiroides. Suprarrenales.
• Regulación hormonal y nerviosa de los tejidos musculares.
• Sistema Nervioso Autónomo.
3. INSTANCIAS PARA OPTAR POR LA EVALUACIÓN ADICIONAL PARA OBTENER LA PROMOCIÓN.
Dada las características integradoras del examen promocional, y para proporcionar un tiempo adecuado de estudio a los alumnos que deseen optar por este régimen, la evaluación adicional de carácter promocional se llevará a cabo durante el PRIMER O SEGUNDO LLAMADO (a elección de los alumnos) de la mesa de exámenes inmediatamente posterior a la finalización del cursado del espacio curricular (JULIO – AGOSTO).
4. PONDERACIÓN DE LAS CALIFICACIONES PARA OBTENER LA CALIFICACIÓN FINAL.
● La condición de Regular es necesaria y suficiente para acceder a la evaluación adicional de promoción. (SI)
● Todos los estudiantes que alcancen la condición de regularidad podrán lograr la acreditación del espacio curricular por el Sistema de Promociones a través de la aprobación de como máximo 1 actividad de evaluación adicional. (SI)
● Las correlatividades solicitadas para acreditar una asignatura por promoción son las correlatividades para cursar la asignatura, pues es una acreditación durante el cursado. (SI)
● La actividad de evaluación adicional para la promoción se aprobará con un mínimo del 60% del puntaje total. (SI).
La nota final resultará de la integración de la calificación obtenida en el parcial regularizador (PR) y aquella obtenida en el parcial promocional (PP).
La nota final se calculará como: 0,4 x PR + 0,6 x PP.
-
-
Se informa que el próximo llamado de exámenes será durante la semana del 13/04 en día y horario a confirmar.
- Lxs alumnxs que por incompatibilidades laborales tengan restricción en alguna franja horaria deberán comunicarlo con anticipación con su certificación.
- Por inconvenientes, comunicarse por mail con responsable de la asignatura.
- Se agradece especialmente informar antes del horario de examen en caso de desistir de la presentación.
PREINSCRIPCIÓNAdemás de la inscripción por el sistema GUARANÍ de FBIOyF:(1) En las fechas correspondientes, los ALUMNOS REGULARES O LIBRES que se presenten a rendir DEBERÁN PREINSCRIBIRSE de la siguiente manera, efectuando otro paso OBLIGATORIO LA SEMANA ANTERIOR a LA MESA DE EXAMEN:(2) Enviar un correo a fcrocenz@fbioyf.unr.edu.ar que incluya los siguientes datos: nombre completo, mail y celular para contacto para informarles sobre los horarios de examen ya que son protocolizados.CONSULTASLas consultas se llevarán a cabo en reuniones virtuales convenidas previamente, durante LA SEMANA ANTERIOR A LA MESA DE EXAMEN (ver horarios en ítem siguiente).Durante la semana de consulta se recepcionarán las preguntas específicas que los alumnos quieran formular a cada docente por correo electrónico, para organizar cada reunión.
Se aconseja disipar las dudas previamente, accediendo a los archivos con audio de las clases teóricas disponibles. -
Consultas para la semana del 06/04/26:
Las preguntas deben remitirse con al menos 24 hs de antelación a los correos que figuran debajo, para convenir la reunión virtual.
Temas y Horarios de consulta:
Mecanismo General de Hormonas. Hormonas pancreáticas y regulación hormonal del metabolismo energético. Líquidos Corporales. JUEVES 09/04, 14:00 hs, Dr. Cristián Favre (cfavre@fbioyf.unr.edu.ar; cfavre@gmail.com).
Consulta general del contenido de la asignatura. JUEVES 09/04, 09:00 hs, EN LA CÁTEDRA. Dr. Marcelo Luquita.
Transporte a través de membranas. Líquidos corporales. Fisiología Renal. Secreciones Digestivas. Digestión y Absorción Intestinal. Fisiología Hepática. Hemostasia. VIERNES 10/04, 10:00 hs, Dr. Fernando Crocenzi (fcrocenz@fbioyf.unr.edu.ar; crocenzi@ifise-conicet.gov.ar).
Glándulas tiroides y suprarrenales, Sistema inmunitario. JUEVES 09/04, 10:30 hs, EN LA CÁTEDRA. Dra. Teresa Ronco.
Tejidos Excitables. Músculo. Sistema Cardiovascular. Hormonas Sexuales Femeninas y Masculinas. Embarazo. Hemostasia. MIÉRCOLES 08/04, 10:00 hs. Dra. Ma. Cecilia Larocca (larocca@ifise-conicet.gov.ar).
Metabolismo Corporal Total. Sistema Respiratorio. Metabolismo fosfo-cálcico. Convenir día y horario con el docente, Dr. Enrique Sánchez Pozzi (esanchez@fbioyf.unr.edu.ar).
-
1. TRANSPORTE A TRAVÉS DE MEMBRANAS BIOLÓGICAS
2. LÍQUIDOS CORPORALES
3. FISIOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO
3.1. Secreciones Digestivas
3.2. Digestión y Absorción de Nutrientes
3.3. Motilidad del Aparato Digestivo
3.4. Fisiología Hepática
4. FISIOLOGÍA RENAL
4.1. Parte A
4.2. Parte B
5. SISTEMA CARDIOVASCULAR
5.1. Parte 1
5.2. Parte 2
6. TEJIDOS EXCITABLES
6.1. Generalidades - Transmisión Sináptica
6.2. Tejidos Musculares
7. MECANISMO GENERAL DE ACCIÓN DE HORMONAS
Parte 1:
Parte 2:
Parte 3:
Guía de Estudio: https://drive.google.com/file/d/1IJJv8TN6CzNJNAlFhMm4CRR2O8Ylh7h5/view?usp=share_link
8. REGULACIÓN HORMONAL DEL METABOLISMO ENERGÉTICO
Parte 1:
Parte 2:
Parte 3:
Parte 4:
9. HORMONAS SEXUALES FEMENINAS
Parte 1:
Parte 2:
Parte 3 (embarazo):
10. HORMONAS SEXUALES MASCULINAS
11. SISTEMA INMUNE
Archivo PDF(pdf)
12. HEMOSTASIA
13. METABOLISMO FOSFO-CÁLCICO
14. EQUILIBRIO ÁCIDO-BASE
15. GLÁNDULAS TIROIDES Y SUPRARRENALES
15.1. Glándula Tiroides
15.2. Glándulas Suprarrenales
16. METABOLISMO CORPORAL TOTAL
17. SISTEMA RESPIRATORIO